«Um ataque contra os professores é sempre um ataque contra nós próprios, contra o nosso futuro. Resistindo, os professores, pela sua prática, são os guardiões da esperança.
O mundo não nasceu connosco. Essa ligeira ilusão é mais um sinal da imperfeição que nos cobre os sentidos. Chegámos num dia que não recordamos, mas que celebramos anualmente; depois, pouco a pouco, a neblina foi-se desfazendo nos objectos até que, por fim, conseguimos reconhecer-nos ao espelho. Nessa idade, não sabíamos o suficiente para percebermos que não sabíamos nada. Foi então que chegaram os professores. Traziam todo o conhecimento do mundo que nos antecedeu. Lançaram-se na tarefa de nos actualizar com o presente da nossa espécie e da nossa civilização. Essa tarefa, sabemo-lo hoje, é infinita.
O material que é trabalhado pelos professores não pode ser quantificado. Não há números ou casas decimais com suficiente precisão para medi-lo. A falta de quantificação não é culpa dos assuntos inquantificáveis, é culpa do nosso desejo de quantificar tudo. Os professores não vendem o material que trabalham, oferecem-no. Nós, com o tempo, com os anos, com a distância entre nós e nós, somos levados a acreditar que aquilo que os professores nos deram nos pertenceu desde sempre. Mais do que acharmos que esse material é nosso, achamos que nós próprios somos esse material. Por ironia ou capricho, é nesse momento que o trabalho dos professores se efectiva. O trabalho dos professores é a generosidade.
Basta um esforço mínimo da memória, basta um plim pequenino de gratidão para nos apercebermos do quanto devemos aos professores. Devemos-lhes muito daquilo que somos, devemos-lhes muito de tudo. Há algo de definitivo e eterno nessa missão, nesse verbo que é transmitido de geração em geração, ensinado. Com as suas pastas de professores, os seus blazers, os seus Ford Fiesta com cadeirinha para os filhos no banco de trás, os professores de hoje são iguais de ontem. O acto que praticam é igual ao que foi exercido por outros professores, com outros penteados, que existiram há séculos ou há décadas. O conhecimento que enche as páginas dos manuais aumentou e mudou, mas a essência daquilo que os professores fazem mantém-se. Essência, essa palavra que os professores recordam ciclicamente, essa mesma palavra que tendemos a esquecer.
Um ataque contra os professores é sempre um ataque contra nós próprios, contra o nosso futuro. Resistindo, os professores, pela sua prática, são os guardiões da esperança. Vemo-los a dar forma e sentido à esperança de crianças e de jovens, aceitamos essa evidência, mas falhamos perceber que são também eles que mantêm viva a esperança de que todos necessitamos para existir, para respirar, para estarmos vivos. Ai da sociedade que perdeu a esperança. Quem não tem esperança não está vivo. Mesmo que ainda respire, já morreu.
Envergonhem-se aqueles que dizem ter perdido a esperança. Envergonhem-se aqueles que dizem que não vale a pena lutar. Quando as dificuldades são maiores é quando o esforço para ultrapassá-las deve ser mais intenso. Sabemos que estamos aqui, o sangue atravessa-nos o corpo. Nascemos num dia em que quase nos pareceu ter nascido o mundo inteiro. Temos a graça de uma voz, podemos usá-la para exprimir todo o entendimento do que significa estar aqui, nesta posição. Em anos de aulas teóricas, aulas práticas, no laboratório, no ginásio, em visitas de estudo, sumários escritos no quadro no início da aula, os professores ensinaram-nos que existe vida para lá das certezas rígidas, opacas, que nos queiram apresentar. Se desligarmos a televisão por um instante, chegaremos facilmente à conclusão que, como nas aulas de matemática ou de filosofia, não há problemas que disponham de uma única solução. Da mesma maneira, não há fatalidades que não possam ser questionadas. É ao fazê-lo que se pensa e se encontra soluções.
Recusar a educação é recusar o desenvolvimento.
Se nos conseguirem convencer a desistir de deixar um mundo melhor do que aquele que encontrámos, o erro não será tanto daqueles que forem capazes de nos roubar uma aspiração tão fundamental, o erro primeiro será nosso por termos deixado que nos roubem a capacidade de sonhar, a ambição, metade da humanidade que recebemos dos nossos pais e dos nossos avós. Mas espero que não, acredito que não, não esquecemos a lição que aprendemos e que continuamos a aprender todos os dias com os professores. Tenho esperança.» (Fonte: Esquerda.net)
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Victor Manuel Bastos fez um comentário sobre a postagem no blog de José Paulo Santos "Os professores, por José Luís Peixoto" em INTERACTiC 2.0
"É bonito o escrito, é inteligente o discurso, é peregrina a intenção. A impressão que fica é que este discurso-semente já encontrou a terra endureçida, sugada por muitas "ervas daninhas" e asfixiada por promessas não cumpridas, agravos e desvalorização contínua e sistemática. O planeta-professor tem vindo a ser esterilizado de forma contundente com "radiação política de rasca frequência". O desmantelamento lento e inexorável da educação como processo social, a banalização da docência, a funcionarização do mister pedagógico, a arregimentação de apani-guados da cor política, míopes da mesma confraria ideológica, oportunistas e arrivistas metidos a cumpridores acéfalos de ordens (i)legítimas, a gorgeta estatal que se dá aos zelotas na presidência, na administração, na desgovernação e partidarização das escolas plasmando o "His master voice" como nova anti-pedagogia, estes e semelhantes desideraratos, tantas vezes engulidos e digeridos pelos próprios professores de forma paulatinamente ruminada. São al-guns dos aspectos que fazem definhar, estiolar e perecer o alfombre pedagógico tantas vezes negligenciado pelos próprios "hortelãos". Education is the most powerful weapon which you can use to change the world. Quando esquecemos este recado de Nelson Mandela, quando deixamos assassinar a frio a nossa responsabilidade e missão pedagógica, então, impõe-se repensar o dictum de Lao-Tzu " As palavras verdadeiras não são belas, as palavras belas não são verdadeiras". Opinião de um professor." in
-------------------------------------------------------------------------------
Dificilmente se encontra gente tão lúcida e dentro da realidade educativa portuguesa, como estes senhores, que descreveram brilhantemente a actual situação no plano educativo em Portugal!
-------------------------------------------------------------------------------
Dificilmente se encontra gente tão lúcida e dentro da realidade educativa portuguesa, como estes senhores, que descreveram brilhantemente a actual situação no plano educativo em Portugal!
u quatro golos, para além de uma série infindável de tabelas com os companheiros.
de Iturbe.
Outubro de 2011
